ВЕНЕДИКТОВА
Елена Васильевна,
учитель-логопед

Образование - высшее профессиональное педагогическое; олигофренопедагогика; учитель вспомогательной школы
Переподготовка - психология; педагог-психолог

Квалификационная категория - высшая

Стаж работы: общий - 42 года, педагогический - 42 года

Курсы повышения квалификации:
2011 - Контрольно-надзорная деятельность в региональной системе образования
2012 - Сопровождение образования детей с ОВЗ в условиях массовых и коррекционных образовательных учреждений
2017 - Оказание первой помощи
2017 - ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
2018 - Организация и содержание логопедической работы в условиях реализации ФГОС ДО
2019 - Информационно-коммуникационные технологии в проф. деятельности педагога в условиях реализации ФГОС
2019 - Организация работы логопеда в условиях реализации ФГОС
2021 - Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ
2021 - Логопедический массаж
2022 - Система комплексной психолого-педагогической работы с неговорящими детьми
2023 - ФГОС ДО

Награды:
2009 - Почетная грамота Комитета по образованию администрации МО "Всеволожский муниципальный район"
2011 - Почетная грамота Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области  

ГАГУЛИНА
Мария Владимировна, 
педагог-психолог

Образование- высшее профессиональное педагогическое; педагогика и методика начального образования

Переподготовка -
1. Педагогика и психология; педагог-психолог;
2. Специальная психология; специальный психолог;
3. Практическое психологическое консультирование и психокоррекция; психолог
                                  

Стаж работы: общий - 18 лет, педагогический - 15 лет

Курсы повышения квалификации:
2017 - Образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (инклюзивное образование)
2017 - Оказание первой помощи
2018 - ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
2018 - Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО
2019 - Педагог-психолог совеременной образовательной организации в условиях реализации профстандарта
2019 - Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях сенсорной комнаты
2021 - Служба медиации в современнйо образовательной организации
2021 - Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ
2022 - Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология коммуникативного развития и обогащения социального опыта детей дошкольного возраста
2022 - Экстремальная психология
2022 - Педагогика и методика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

ГРЕБНЕВА
Елена Юрьевна,
учитель-логопед

Образование - высшее профессиональное; микроэлектроника и полупроводниковые приборы; инженер

Переподготовка - Теория и методика дошкольного образования

Квалификационная категория - 

Стаж работы: общий – ___ лет, педагогический –___ года

Курсы повышения квалификации:

2023 - 

ЗОЛЬНИКОВА
Ольга Петровна,
учитель-логопед

Образование - высшее профессиональное педагогическое; дефектология (олигофренопедагогика) с дополнительной специальностью логопедия; учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений

Стаж работы: общий - 27 лет, педагогический - 26 лет

Квалификационная категория - первая

Курсы повышения квалификации:
2019 - Первая помощь
2019 - ФГОС в дошкольном образовании
2019 - Современные подходы к организации работы с детьми с ОВЗ в ДОО в условиях реализации ФГОС
2019 - Организация работы логопеда в условиях реализации ФГОС
2021 - Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ
2021 - Логопедический массаж

ЛОМОНОСОВА 
Марина Анатольевна,
учитель-дефектолог

Образование- высшее профессиональное педагогическое; педагогика; магистр, преподаватель высшей школы

Стаж работы: общий - 18 лет, педагогический - 18 лет

Курсы повышения квалификации:
2007 - Современные подходы к диагностике и коррекции речевых нарушений
2007 - новые технологии в работе коррекционных ДОУ для детей с ЗПР
2012 - Инновационные процессы в сфере специального (коррекционного) дошкольного образования
2018 - Оказание первой помощи
2019 - ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
2020 - Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС
2021 - Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ
2021 - Организация работы дефектолога в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

МАШНИНА
Ольга Евгеньевна,
учитель-логопед

Образование - высшее профессиональное педагогическое; логопедия; учитель-логопед

Стаж работы: общий - 10 лет, педагогический - 10 лет

Курсы повышения квалификации:
2018 - Навыки оказания первой помощи пострадавшим
2018 - Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с ОВЗ и группы риска в рамках реализации концепции ранней помощи
2019 - Нейрокоррекция в системе комплексной помощи детям с нарушением психо-речевого развития: теория и практика
2019 - Организация работы логопеда в условиях реализации ФГОС
2020 - ФГОС ДО
2021 - Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ

Образование - высшее профессиональное педагогическое; психолого-педагогическое образование; бакалавр

Квалификационная категория - 

Стаж работы: общий - 19 лет, педагогический - 10 лет

Курсы повышения квалификации:
2018 - Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
2018 - Использование приемов ментальной арифметики для педагогов дошкольного и начального образования
2022 - Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
2022 - Экстремальная психология
2022 - ФГОС дошкольного образования

ОБУХОВА
Ольга Борисовна, 
музыкальный руководитель

2017 - Оказание первой помощи
2018 - Образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (инклюзивное образование)
2019 - Использование ИКТ в работе педагога ДОО в контексте ФГОС
2019 - ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
2019 - Инновационные технологии музыкального образования в условиях реализации ФГОС ДО
2019 - Инновации в дошкольном и музыкальном воспитании детей: эффективные программы, технологии, методики, практики
2019 - Творческое музицирование в условиях ДОО в контексте ФГОС ДО. 1-й модуль
2020 - Творческое музицирование в условиях ДОО в контексте ФГОС ДО. 2-й модуль
2021 - Введение в орф-педагогику. Творческие формы работы с детьми на музыккальных занятиях
2022 - Музыкальное воспитание в системе ДО

ПИРОЖКИНА 
Татьяна Сергеевна,
учитель-дефектолог

Образование - высшее профессиональное педагогическое; специальное (дефектологическое) образование; бакалавр

Переподготовка - организация и содержание логопедической работы в общеобразовательной организации; учитель-логопед

Квалификационная категория -

Стаж работы: общий - 0 год, педагогический - 0 год

Курсы повышения квалификации
2023 - ФГОС ДО:

ПОНОМАРЕВА 
Дарья Дмитриевна,
учитель-дефектолог

Образование - высшее профессиональное педагогическое; специальное (дефектологическое) образование; бакалавр

Квалификационная категория - 

Стаж работы: общий - 4 года, педагогический - 4 года

Курсы повышения квалификации:
2018 - Навыки оказания первой помощи
2019 - ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
2021 - Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ
2021 - Организация работы дефектолога в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

СМИРНОВА 
Наталья Николаевна,
инструктор по физической культуре

Образование - высшее профессиональное; экономика; бакалавр
среднее профессиональное; физическая культура; тренер по спорту

Переподготовка - дошкольное образование; инструктор по физической культуре.
            педагогическое образование. профиль: безопасность жизнедеятельности.

Квалификационная категория - первая

Мастер спорта России по баскетболу

Стаж работы: общий – 24 года, педагогический – 6 лет

Курсы повышения квалификации:
2017 - Оказание первой помощи
2018 - Образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (инклюзивное образование)
2019 - Педагогика и методика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
2019 - Физическое развитие и оздоровление детей в ДОО
2019 - Профессионально-педагогическая комптентность педагога дополнительного образования в условиях ФГОС
2022 - Современные игровые технологии для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
2022 - Педагогическая поддержка любознательности, инициативы и самостоятельности у дошкольников в двигательной деятельности
2022 - Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ
2023 - ФГОС ДО

ФИЛИППОВА
Анна Львовна,
учитель-логопед

Образование - высшее профессиональное педагогическое; педагогика и психология дошкольная; преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию

Квалификационная категория - 

Стаж работы: общий – 23 года, педагогический – 9 лет

Курсы повышения квалификации:
2017 - Оказание первой помощи
2018 - Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду
2018 - ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
2018 - Использование ИКТ в работе педагога ДОУ в контексте ФГОС
2021 - Коррекционно-воспитательная работа в логопедических группах ДОО
2021 - Преемственность уровней образования на начальной ступени в условиях реализации ФГОС ДО
2022 - Логопедический массаж
2023 - ФГОС ДО