Группы № 1

«Неделя толерантности»

В ноябре в нашем саду прошла неделя толерантности. Мы погрузились в атмосферу дружбы, уважения и понимания. В течение этой недели воспитанники изучали на глобусе страны и народы, которые в них живут, узнали о разных культурах и традициях народов мира. Каждое утро начиналось с обсуждений, чтения книг и игр, которые учили воспитанников принимать и уважать различия между людьми.

Неделя толерантности – это прекрасная возможность научить детей понимать и поддерживать друг друга, ведь уважение и дружба делают наш мир ярче и добрее!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 2

«Первый снег»

Поздней осенью выпадает первый снег. Проснешься утром-все кругом бело. А для детей-это и вовсе маленькое чудо. Дети с нетерпением ждали прогулку, они смотрели в окна и не могли дождаться. Детям интересно на свежем воздухе. На прогулке они делали снежных ангелов, кидались друг в друга снегом. Первый снег удивляет и радует нас каждый год, сколько бы нам лет не было!!!!!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 3

В группе № 3 прошел "Синичкин день".

Синичкин день – это праздник, который отмечается в России 12 ноября. В этот день принято заботиться о птицах и помогать им пережить зиму.

В рамках празднования Синичкиного дня в нашей группе проведена беседа о празднике и его истории. Детям рассказали о том, что Синичкин день является праздником, посвященным птицам, и что в этот день люди заботятся о них.

Дети сделали коллективную работу.

Празднование Синичкиного Дня в группе нашего детского сада прошло весело и познавательно. Дети узнали много нового о птицах, научились заботиться о них и получили массу положительных эмоций.

• 
• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 4

20 ноября в группе 4 "Мишутка" проходило физкультурно-музыкальное мероприятие, посвящённое Дню матери. Дети с мамами активно принимали участие. Было интересно и весело.

• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 5

В рамках тематической недели: «Моя семья. Семейные традиции и ценности» в группе № 5 проводилось конструирование из бумаги: «Корзинка для мамы». Самое родное и самое близкое у ребенка – это Мама. Дети 5 группы с любовью и с большим интересом готовились к празднику. Мы предложили ребятам поделки на выбор и все без исключения выбрали корзинку из бумаги, которую украсили своими нарисованными цветами.

• 
• 
• 
•  

Группы № 6

В рамках тематической недели: «Моя семья. Семейные традиции и ценности» в группе № 6 прошло рисование: «Портрет моей семьи». Семья – это родной дом. Самое дорогое, что есть у каждого ребенка. Это люди, которые живут вместе: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, братишка. Родные, которых дети любят, с кого берут пример, о ком заботятся и кому желают добра и счастья.

• 
• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 8

«Мама» - первое слово, которое говорит ребёнок. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «День матери» занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Красивый подарок для каждой мамы – лучший знак внимания от любимого ребенка. А особенно ценны те подарки, которые он сделает своими руками. Накануне Дня матери воспитанники группы № 8 «Теремок» под руководством своих воспитателей сделали своими руками подарки для мам – красивые корзинки с цветами. Дети в процессе работы были заинтересованы, активны и увлечены общим делом.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 9

Нам на улице не страшно, знаем все мы с давних пор: Красный свет – идти опасно. Путь закрыл нам светофор. Жёлтый свет горит – смотри, скоро сможешь перейти. Свет зеленый (не забудь!) Говорит: «Свободен путь!»

В 9 группе проходила неделя, посвящённая правилам дорожного движения, ребята закрепляли знания знаков дорожного движения, и правила поведения на дорогах!

• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 10

«Копилка добра»

В группе 10 прошло увлекательное, доброе и творческое занятие, приуроченное к Всемирному дню толерантности.

Дети закрепляли свои навыки по работе с ножницами, учились раскрашивать мелкие детали и наносить аккуратно мелкие блестки, все техники, примененные во время занятия, развивают мелкую моторику, тренируют усидчивость и развивают фантазию.

• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 11

«Чем заняты денечки в саду у сына с дочкой?»

Дети с тяжёлыми нарушениями речи часто сталкиваются с эмоционально-волевыми проблемами, такими как утомляемость, возбудимость, непоседливость и обидчивость. Педагоги в логопедической группе за три месяца адаптации смогли устранить эти трудности, найдя подход к каждому ребёнку. В старшей группе № 11 «Капельки» благодаря постоянной работе воспитателей и логопеда создана доверительная атмосфера, что сделало коррекционные занятия увлекательной игрой. Все дети с радостью спешат в садик и скучают по занятиям во время больничных. Педагоги также создают атмосферу дружелюбия и стремления к новым знаниям через игровые форматы.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Группы № 12

"Дружба народов"

Лепка в детском саду — это не просто занятие, а волшебное путешествие в мир творчества и дружбы народов. Работая над своими творениями, дети учатся не только создавать, но и взаимодействовать друг с другом, обмениваясь идеями и помогая в лепке.

В процессе занятий мы знакомим воспитанников с культурными традициями разных народов, используя лепку как средство самовыражения.

Каждая поделка — это результат совместной работы, в которой проявляется дух дружбы и сотрудничества. Наблюдая за тем, как дети фантазируют, создают и вместе радуются своим успехам, понимаешь, что лепка — это не только развитие мелкой моторики, но и дошкольная школа дружбы, где каждый может найти свое место и почувствовать тепло общности.

• 
• 
• 
•